最美人间四月天，草长莺飞，鲜花盛放。在南京市天妃宫小学三楼报告厅举行了“南京市杨玲工作室专题研讨暨鼓楼区小学英语主题教研活动”。本次活动荣幸地邀请到江苏省教学研究室小学英语教研员李娜老师，南京市教学研究室小学英语教研员张海燕老师，鼓楼区教师发展中心小学英语教研员万亚莉老师，杨玲名师工作室的成员、手拉手学校的教师代表以及鼓楼区一百多名英语教师参加了本次活动。本次活动由江苏省小学英语特级教师，南京市天妃宫小学杨玲老师主持。
可是就在活动即将开始之际，早上八点，学校却意外了遭遇了学校周边工地电缆断裂、施工停电。报告厅没有电、多媒体无法使用、课件、视频无法使播放、话筒没有声音……！面对这突发的情况怎么办？眼看着时间将近，那么多教师焦急而期待的目光，杨特和承担此次上课任务的于娟老师和董雅娟商量，果断作出决定：没有电，咱们就用一支粉笔、一块黑板、一张嘴！咱们回归最本真的上课方式，挑战自己！
本次活动的主题是“基于主题意义的小学英语复习课教学研究”，活动共分为三个部分。
首先是于娟老师的带来的六年级下册Unit5 A Party的复习课。于老师临危不惧，以扎实的教学功底和精彩丰富的教学内容折服了现场的观摩老师。她以自己的生日派对为契机，帮助孩子们先复习本课的重点的知识和句型。再自然地过渡到六年级这个特殊的群体即将面临的毕业季分离，勾起孩子们的情感共鸣。由此，自然的创设主题语境，如果你想来办一场毕业派对，想办什么派对，又该怎么办？孩子们既觉伤感又感兴奋，你一言我一语，好不热闹！在这样的情绪引导下，学生们自然而然地能够知道自己要写什么，该怎么写。
随后，董雅娟老师同样凭借自己扎实的基本功，开启了没有电的课堂。董老师的课题是六年级下册Unit6 An interesting country。本课从单元复习出发再发散至其他国家，既巩固了基础知识，又培养了学生的思辨能力。随后，自然衔接过渡到中国——我们的祖国，引起学生们的民族自豪感和自信心，利用思维导图的形式拓展思维，说说大家眼中的中国。董老师以自己的范文为例，让学生们选择一个最想介绍的方面作为中国名片，介绍给全球。最后，大家在《我和我的祖国》的歌声中，结束了这节难忘的课。两节课均获得了在场雷鸣般的掌声。
活动的第二部分，是由杨玲名师工作室的核心成员、南师附中仙林学校小学部的叶畅老师作了题为《基于主题意义的语言目标设计与实施》的讲座。叶老师的讲座援引了多位业内专家的研究成果，来给在场的老师解读主题意义在英语教学中的重要性。提出了当今的英语教学存在脱离主题的教学，导致知识零碎化，学生无法沉浸到课堂中，也较难在实际生活中运用。并给了一定的策略——即如何根据主题意义定教学目标，根据主题语境设计课堂任务，提高学生的学习主动性和积极性，由此获得语言能力。叶畅老师的讲座令人如沐春风，让人不由得想要深入讲座内容，继续探讨其中的奥妙。
最后一个环节，是由张海燕老师和李娜老师为今天的活动作精彩点评。她们高屋建瓴的指导让老师们豁然开朗，对于如何基于主题意义开展复习课教学明晰了方向。张老师提出两点建议：一是如何设置主题语境，其中一个好办法就是任务前置和结果可视化，明确产出结果就能较好的设置合适的主题任务；二是在复习课上要适当进行话题转换，挖掘教材的更大发挥空间，例如由“My day”可以联想到“My school life”，既可以用到目标语言，又不脱离学生的生活实际。李娜老师语重心长地提出了四个关注：关注主题、关注语言输入、关注学生参与、关注语言输出。关注主题，并不是只重视主题本身，而是要将语言知识和文化知识糅合置于同一个主题，创设合理的、整合式的主题语境。其次点出两位老师的课堂都采用的课外文本、音视频补充的方式，加强学生的语言输入。第三，关注学生的参与。李老师一针见血地指出，学生的参与不应该只是低端的应答式参与，更应该是让学生自主建构，积极参与课堂活动。第四，关注输出。这就是能体现学生语言能力的终端产出。一定要让学生在情景设置中产生情感共鸣，让他们在任务中能使用核心语言，并体现真实的综合语言运用能力！
短短半天的活动丰富而精彩，专家们的点拨让老师们收获满满，意犹未尽，而突发的“意外”更是考验了天小英语团队的应急能力，面对突发情况，老师们临危不乱，迎难而上，经受住了挑战，很好地完成了教学任务，同时，她们的精彩演绎更是体现了她们的扎实功底和天小人的精神。四月的南京，阳光明媚，絮雨飞扬。各位英语老师在观摩切磋中互相成长，在聆听专家讲座点评中思悟反省。愿大家在活动中各有所得，愿此次活动长留心间！短短半天的活动丰富而精彩，专家们的点拨让老师们收获满满，意犹未尽，而突发的“意外”更是考验了天小英语团队的应急能力，面对突发情况，老师们临危不乱，迎难而上，经受住了挑战，很好地完成了教学任务，同时，她们的精彩演绎更是体现了她们的扎实功底和天小人的精神。四月的南京，阳光明媚，絮雨飞扬。各位英语老师在观摩切磋中互相成长，在聆听专家讲座点评中思悟反省。愿大家在活动中各有所得，愿此次活动长留心间！
